Allí estuvieron más de 80 jóvenes que representaban los siguientes colegios:

* Colegio Inmaculada (Gijón)
* Colegio San Ignacio (Oviedo)
* I.E.S. Alfonso II (Oviedo)
* Colegio Dulce Nombre de Jesús (Dominicas, Oviedo)
* Proyectos Tiki y Kilimanjaro

Todos ellos estuvieron acompañados por voluntarios/as de Entreculturas, Cáritas, y del Centro Loyola de Gijón, sin los que hubiera sido imposible este día.

La asamblea de Asturias fue un día de encuentro, de compartir ilusiones, proyectos, valores e ideas de una forma lúdica y festiva: por la mañana, a través de la Gymkhana; en la tarde, a través de distintas dinámicas que giraron en torno a temas como la igualdad de genero, la solidaridad, el consumo responsable o la participación ciudadana.

"My name is Islandia and my mother is Haitian. She left Haiti many years ago. She left running away, with great fear, from the terrible stories that even today when she remembers them, make her cry...would you like a coffee? She arrived in Dominican Republic pregnant with me. She came walking and I was born here. I am 24 and have two sons: Jackson and Johnny, 3 and 5 years old. We are an undocumented family (laughs). My mother, a refugee. Myself, with no country, I am neither Haitian nor Dominican, but you see, I do exist! I live here, this is my house and this is my body! And my sons Dominican-Haitians... with no papers, with no nationality recognized, with no identification card, without a right to education, to a dignified job, without being able to leave the country, to visit Haiti, the country of our mother, our grandparents, our culture, our language..." 

We encourage you to see "Child soldiers: trained to shoot" which we hope will raise you to help this cause.

Deborah is 13 years old. She was born in Santo Domingo with a Dominican father and a Haitian mother. Her father died when she was 9 months old. Her mother had left her country with a passport and a visa and is a legal resident in the Dominican Republic. But Deborah did not have a birth certificate until a few months ago, in spite of all the years she had been living in the country; when her parents went to register her, the civil servant refused to do so because she was Haitian descendant.  During all these years, Deborah has been a girl without nationality, with no rights, non existent... 

We would like to suggest for this Christmas, that we open our eyes and heart to the world and that we knock down the walls of our homes and minds to let in the realities that demand our attention and our action. 

As the Jesuit Jon Sobrino says "Is it easy or difficult to celebrate Christmas? A lot depends on us". From Entreculturas we encourage that all of us take the most enriching but difficult way.

"After three months, the region is slowly getting back to normal. Although we are not experts in emergency aid, I have seen the work we have supported through our local partner Fe y Alegria and the Office for Development of the Society of Jesus in Peru. The work has been quick, coordinated and transparent in addition to the fact that we have been working with the population before the disaster and after the emergency. 

I have witnessed the continued efforts of our local partners and those from other organizations that during these three months have worked for the infrastructure reconstruction and the personal recovery of the affected people. All this can be seen in the video that the Office for Development has sent us.

Former Regional Director, Carlos Krisch and Edelso Gomez, a 24 year old literate, talked about their experience with radio education.

Alejandro Fernandez Ludeña, author of the report, pointed out that "one out of six people in the world are illiterate and this is worse in the case of women because out of 100 literate men, only 80 women can read or write." He also pointed out that the situation is worse with rural, native, immigrant or handicapped populations. Although in the last years, priority has been given to commitment with primary education, the truth is, according to Fernandez, "that UNESCO is engaged in giving further support to adult literacy for the period 2003-2012".

More than 11.000 people have visited the web page www.diseloatodoelmundo.org and more than one thousand have hung them on line in some of the most famous buildings in the world. The time has come to bring out into the streets all those messages of support and urgency to end poverty and favour education as a tool for change in the less favoured countries.

The sign board will be hung until January 6, the end of Christmas celebrations. For all those who live in Madrid, we encourage you to go and see it.

"Las secuelas de las elecciones de Kenia han dividido al país y han dejado más de 600 personas muertas, numerosos heridos y sus propiedades destruidas. La contienda electoral más vehemente se produjo entre el presidente titular Mwai Kibaki y el candidato del Movimiento Democrático Naranja (MDN), Raila Odinga. 

Justo antes del anuncio de los resultados por parte de la comisión electoral de Kenia (ECK), el MDN reclamó que el Gobierno había manipulado las elecciones y que había alterado algunos de los resultados a favor del presidente Kibaki. Como consecuencia, Kibaki "ganó" las elecciones con 4.5 millones de votos frente a los 4.3 millones de Raila. Los votos fueron inmediatamente cuestionados por la oposición y comenzaron disturbios esporádicos por todo el país (excepto en el centro y este de Kenia donde el presidente cuenta con un amplio apoyo). 

El debate adquirió aún más profundidad en el momento en que se planteó la dinámica de escribir una carta a un supuesto habitante del planeta en el año 2070. El objetivo era proponer a dicho individuo una serie de recomendaciones para que todos los aspectos injustos de la época actual pudieran erradicarse en esa fecha...

La jornada finalizó a ritmo de diferentes músicas del mundo y con la satisfacción de todos los asistentes tras la puesta en común de sus  propósitos solidarios.

Durante las vacaciones navideñas, la Red de Jóvenes de la Comunidad Valenciana realizó un encuentro dedicado a debatir acerca de cómo conseguir un mundo más justo e igualitario. Bajo el título de "Otra Navidad es posible", el evento abordó cuestiones tan trascendentes como el comercio internacional, el reparto de los recursos naturales o la distribución de la riqueza.

El debate adquirió aún más profundidad en el momento en que se planteó la dinámica de escribir una carta a un supuesto habitante del planeta en el año 2070. El objetivo era proponer a dicho individuo una serie de recomendaciones para que todos los aspectos injustos de la época actual pudieran erradicarse en esa fecha...

La jornada finalizó a ritmo de diferentes músicas del mundo y con la satisfacción de todos los asistentes tras la puesta en común de sus  propósitos solidarios. 

A continuación transcribimos algunas de las frases...

"Ser educado es no ser manipulado" (M. Victoria)

"La educación es Patrimonio de la Humanidad" (Consuelo García Vega)

"La educación evita el borreguismo de esta sociedad. Aprende y sé diferente" (Tania)

"El ser humano sabe hacer de los obstáculos nuevos caminos, porque a la vida le basta el espacio de una grieta para renacer" (G. Duyos)

"La educación que sólo educa la mente y no la conciencia y el corazón es una pérdida de tiempo" (Elba Reyes González)

La vida por Bujumbura continúa sin demasiados sobresaltos. Aún sigue habiendo ciertos problemas de estabilidad en el país pero, por el momento, no hay enfrentamientos armados, lo cual aquí ya es una buena noticia. 

Últimamente estoy viajando algo más que antes, visitando proyectos e identificando nuevas necesidades. El último viaje ha sido a la zona de Nord Kivu, la provincia más nororiental del Congo. Uno de los principales motivos que me impulsan a escribir estas líneas es contaros lo que está pasando allí.

Fe y Alegría Chad nace a instancias de la Diócesis de Mongo y se marca el objetivo a corto plazo de generar un equipo fuerte y dinámico que eche raíces y consolide la presencia de Fe y Alegría en el terreno. También se marca como reto establecer alianzas con gobiernos e instituciones locales, a fin de que su actividad encaje y se coordine con la estructura educativa ya existente en el país; , finalmente, el objetivo a largo plazo es diseñar un modelo de Fe y Alegría en África.

El reto es grande pues Fe y Alegría ha de contemplar todas las peculiaridades culturales, políticas y sociales de Chad; ha de ser una obra africana liderada por los africanos. El modus operandi de Fe y Alegría tiene que adaptarse, a la vez, a los factores socioculturales propios del nuevo territorio (por ejemplo, el hecho de que Chad sea un país eminentemente musulmán). Y todo esto en un contexto en el que la participación de los niños y niñas en la escuela a menudo se ve obstaculizada por la inseguridad alimentaria, por carecer de la ropa adecuada, por la necesidad de trabajar o por la escasa capacitación de los maestros entre otros factores.

Este es su mensaje:

"En 2007, Entreculturas-Málaga completó sus 5 primeros años de trayectoria y de compromiso. Cinco años de esfuerzo, pero también de felicidad por todas las ilusiones compartidas entre todos los que formamos parte de este proyecto.

Paso a paso hemos ido creciendo para poder seguir trabajando más y mejor, para que otros tengan las mismas oportunidades que nosotros. Hay nuevos voluntarios, nuevos socios... ¡y nuevo local!, que, aunque pequeñito, nos viene muy bien. Además, está en un sitio especial: junto a nuestro querido Colegio San Estanislao de Kostka.

Bastaron un par de palabras, dos sinónimos de esperanza -SED y Entreculturas-, y ellos no lo dudaron. Más de 300 personas, jóvenes y adultos, se lanzaron a la calle para completar el recorrido que las ONGDs Entreculturas y SED habían definido para su XIII Marcha de la Solidaridad. 

El objetivo era claro: promover la mejora de la educación de los 3.000 hombres y mujeres que viven en los campos de desplazados de Salala-Maimou, en Liberia, donde está presente Entreculturas de la mano del Servicio Jesuita a Refugiados (JRS). Todo el esfuerzo de los participantes supuso una ráfaga de vida en unos campos donde la muerte se vive día a día, pues ese simbólico euro que aportaron por participar permitirá financiar este proyecto. 

El proyecto de este año al que irá dirigido todo el dinero recaudado es el de la MEJORA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS JÓVENES DESPLAZADOS EN LOS CAMPOS DE SALALA, MAIMU Y TOTOTA (LIBERIA).

El objetivo del proyecto es mejorar las condiciones de vida de las poblaciones retornadas, facilitando la reintegración de miles de personas a través de programas relacionados con la formación de profesores, el reestablecimiento de la infraestructura escolar y la reconstrucción de viviendas en el condado de Lofa, Liberia.

La delegada y voluntarios que trabajan habitualmente en esta ONG le expresaron su más profundo agradecimiento por esta espontánea, generosa y desinteresada colaboración.

Con motivo de esta fecha, Luisa Pernalete, Directora de Fe y Alegría Guayana (Venezuela) ha querido compartir con nosotros la realidad de violencia que se ha extendido en el ámbito escolar de ese país, así como las estrategias que se han puesto en marcha desde la organización para tratar de erradicarla y suplantarla por una cultura de paz. Éste es su testimonio:  

"Sé que este asunto de la violencia no es exclusivo de Venezuela. Datos y relatos abundan en todo el mundo, pero lo que sucede es que, cuando las estadísticas están acompañadas de rostros e historias concretas, cercanas a una, el asunto se vuelve algo personal. No hablo en términos de "mi persona", sino de Fe y Alegría, el Movimiento de Educación Popular y de Promoción Social del cual formo parte. 

Life in Bujumbura goes on without too many incidents. There are still stability problems in the country but, at the moment, there are no armed conflicts, which here is good news.

Lately I am travelling more, seeing and identifying new needs. My last trip was to Nord Kivu the most north eastern province of Congo. One of the main reasons to write these lines is to tell you what is going on there.

Nord Kivu is currently one of the two or three worst parts of Africa. The situation is very complicated, with many actors in the conflict: to begin with the re unified Congolese Army after the democratic elections held in 2005, but still has no respect for human rights. On the other hand, the FDLR, made up of the so called Iterhamwe (Hutus Rwandese who escaped from their country after the 94 genocide and who are accused of having actively participated in the extermination). In addition, there are the troops loyal to General Nkuda, made up of Tutsis, who according to independent sources have the arms support and supply from neighbouring countries.

Fe y Alegría Chad starts through the initiative of the Mongo Diocese with the short term goal of building a strong and dynamic team to implement deep roots and consolidate the field presence of Fe y Alegría. It also aims to establish alliances with the local government and institutions so that its work may blend in and be coordinated with the existing education structure in the country. The long term goal is to design a model reference of Fe y Alegría in Africa. 

It is a big challenge since Fe y Alegría has to take into accounts all the cultural, political and social characteristics of Chad; it has to be an African work led by Africans. Fe y Alegria´s modus operandi has to adapt to the social and cultural aspects of the new territory (for example that Chad is a predominant Muslim country). All of this in a context where child nourishment and  clothing is scarce, children need to work and teacher's capacitating is deficient, among other difficulties. 

The aftermath of the Kenyan elections has divided the country and left more than 300 people dead and scores of persons injured and their property destroyed. The hotly contested presidential elections were mostly between the incumbent president Mwai Kibaki and Orange Democratic Movement (ODM) candidate Raila Odinga.

Just before the announcement of the results by the electoral commission of Kenya (ECK) the ODM claimed the government had rigged the elections and altered some of the figures from the constituencies in favour of president Kibaki. As a result Kibaki 'won' the elections with 4.5million votes against Raila's 4.3million. The votes were immediately disputed by the opposition and sporadic riots begun throughout the country (except in Central and Eastern Kenya where the president h as a large support).

Luisa Pernalete, Fe y Alegria Director in Guayana, Venezuela shares with us the reality of how violence has extended to school environments in the country and the strategies of the organization to try to eradicate it and change it for a culture of peace. This is her testimony: 

"I know that the issue of violence not only occurs in Venezuela. Data and reports are worldwide, but when statistics are together with familiar faces and histories, the issue becomes personal. I am not speaking of me as a person, but of the Popular education and social promotion Movement to which I belong. 

This signing has a great value and shows the will and commitment of political parties to promote and consolidate the progress achieved in the Spanish Cooperation for Development Aid. Likewise it also means recognition for the role played by the Development NGOs on the follow up and improvement of Cooperation. 

The Coordinator had promoted this in order to reach an agreement on certain steps to be taken against poverty, so that these agreements would become State policy, with social consensus, no matter what party was in power. The agreement has also regarded the possibility of creating a follow up commission, made up of social agents, which will meet once a year. 

Some sentences...

"To be educated means not to be manipulated" (M. Victoria)
 

"Education is a human heritage" (Consuelo García Vega)
 

"Education that only educates the mind and not the heart and conscience is a waste of time" (Elba Reyes González) 

"Education makes us all equal in face of future possibilities" (Nieves)

"Education is the key to know each other better and make the world a fairer place" (Yolanda)

Pablo desmintió que la educación popular se trate de una modalidad de educación, definiéndola como una corriente educativa que puede englobar las diferentes modalidades posibles. También echó por tierra concepciones erróneas y superadas de la educación popular que la vinculan solamente con unos destinatarios y una metodología, afirmando que la esencia de la misma reside en una intencionalidad transformadora que busca superar relaciones de opresión y discriminación.

A continuación, ofreció algunas claves de la obra de Paulo Freire (ideólogo de la educación popular) que pueden servir a los educadores -tanto del Sur como del Norte- para la formulación de un modelo pedagógico alternativo. Así, habló sobre la importancia del diálogo como centro del proceso pedagógico, de la conciencia crítica como elemento crucial para la reinvención de la sociedad, y de la esperanza, dejando claro que ésta no puede quedarse en una mera utopía, sino que necesita de acciones y hechos concretos para convertirse en realidad histórica.

Durante 50 minutos explicó la evolución experimentada desde sus tiempos de alumno del Centro hasta la actualidad y cómo la semilla recibida en su paso por los Boyscouts, fue creciendo en las comunidades de vida cristiana y el Programa VOLPA de Entreculturas, hasta llegar a un voluntariado de casi 13 años en Venezuela, donde aún sigue desarrollando su labor.

Cabe destacar que son ya tres los voluntarios de Entreculturas en Venezuela que han salido de las aulas de este centro.

Durante todo el día, las organizaciones participantes dimos a conocer a la ciudadanía compostelana nuestros proyectos, actividades y materiales. Entre las actividades organizadas hubo teatro, a cargo del colectivo Touporroutou, un taller sobre cambio climático y dos más de elaboración de muñecas y atrapasueños, respectivamente. Además de una sesión de cuentos solidarios a cargo de la ONG Bicis por la Paz. La escritora Olaia Cociña leyó el tradicional manifiesto por la paz, precedida de las palabras de agradecimiento a cargo de los organizadores del acto.